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伟德国际:深入推进教师校长交流工作的通知

发布日期:2018-08-15??11:10:00 来源:干部人事 浏览次数: 字体:[ ]

 

衡教人20186

 

衡水市教育局

伟德国际:深入推进县域内义务教育学校

教师校长交流工作的通知

 

各县市区教育局,高新区社发局、滨湖新区教委:

按照省、市县域内义务教育学校教师校长交流工作部署,截至目前,全市县域内义务教育学校教师校长交流工作已经全面推开实施。为进一步夯实教师校长交流工作基础,持续深化教师校长交流工作机制的落实,强化工作目标的完成,加快促进我市义务教育均衡发展,现将工作安排通知如下:

一、提高认识,高度重视教师校长交流工作

教师校长交流工作是贯彻党的十九大精神,打好促进教育公平攻坚战,推动城乡义务教育一体化发展和实施乡村振兴计划的现实要求。是落实国务院办公厅《伟德国际:全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,促进城乡师资配置基本均衡,满足两类学校教育教学和提高教育质量,实现乡村教育质量明显提升的实际需要。是实施河北省人民政府《伟德国际:统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》要求,到2020年城乡师资配置基本均衡,乡村教师待遇稳步提高、岗位吸引力大幅增强,乡村学校办学水平进一步提高,教育脱贫任务全面完成的有力抓手。全市上下要进一步统一思想,下大力气抓紧抓好,为实现县域义务教育均衡发展,统筹乡村师资配置,解决农村中小学教师数量和优质资源不足等问题提供载体,找准契机。

二、总结经验,不断完善和创新交流方式

(一)深化城乡对口支教交流方式。完善城乡学校支教交流制度,建立城乡学校“手拉手”对口支援关系,广泛开展对口帮扶交流活动。到2020年,实现每一所乡村学校都有城区学校对口帮扶,切实做到真帮实扶。2018-2019学年度,每个县市区至少有三分之一的乡村学校与城镇学校结成对口支援关系。

(二)推行乡镇(学区)一体化办学方式。发挥中心学校统筹作用,强化乡镇中心学校统筹、辐射和指导作用,推进乡镇(学区)中心学校和同乡镇(学区)的小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评。实行中心学校校长负责制,将中心学校和小规模学校教师作为同一学校的教师“一并定岗、统筹使用、轮流任教”。

(三)加强已有交流方式的完善。各县市区在交流工作中,探索实施了“结对子”、“联盟校”、“名校办分校”、“教育集团”等适合各自具体情况的交流方式,要认真总结经验,在探索中不断完善,真正发挥教师校长交流工作的作用。

三、加大力度,努力确保完成目标任务

20189月开始,逐年提高交流比例。各县市区要做出规划,到2020年(新学年开始),符合交流条件的校长,全部进行交流;城镇学校每学年到乡村学校交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%

四、落实待遇,建立健全激励保障措施

(一)提高乡村教师生活待遇,落实乡镇工作补贴和生活补助。交流到乡村学校的教师校长在乡村工作期间享受与当地学校教师校长相同的乡镇工作补贴和生活补助。

(二)职称(职务)评聘进一步向乡村学校倾斜。提高乡村中小学校高级职称岗位设置比例,在规定的比例上限内上浮2个百分点。

根据《2018年全市职称管理工作意见》(衡职改办字〔20183号)规定,将中小学教师到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称的必要条件。我市2019年开始执行。

根据河北省委组织部等五部门《伟德国际:推进县域内义务教育学校教师校长交流工作的指导意见(试行)》(冀教人〔201447号)要求,城镇义务教育学校教师评聘一级教师、高级教师职务,必须有农村学校任(支)教1年或薄弱学校任(支)教3年的经历,其中40周岁以下(含40周岁)教师评聘高级教师职务,应有农村学校任(支)教2年以上的经历。我市从2020年开始执行。

(三)切实推进乡村教师定期体检工作。各县市区教育部门每年要编制乡村教师体检专项经费预算和乡村教师体检方案,并主动与财政、卫生部门沟通联系,每年为乡村教师组织一次体检。

(四)加大对乡村教师的奖励力度。2016-2020年,市政府对在乡村学校从教15年以上、为我市农村教育事业作出突出贡献的在职乡村教师和教育工作者给予奖励,每两年奖励一次。各县市区也要根据乡村教师支持计划落实相应奖励。

(五)各县市区要在不断完善保障激励措施的前提下,创新探索新的激励保障措施。

五、强化规范,加强对交流教师校长的管理

(一)加强领导。为加强对交流工作的领导,市教育局将对教师校长交流工作领导小组进行调整(另行发文)。各县市区也要相应调整充实县级交流工作领导小组,加强对交流工作的领导。强化领导责任,着力解决城乡教师交流轮岗障碍,主动与当地编制部门沟通协调,统筹调剂县域内城乡学校编制,推进城镇学校教师定期轮流到乡村学校任教。

(二)继续做好交流人员考核工作。各县市区“义务教育学校教师校长交流人员考核领导小组”要切实负起责任,认真做好交流人员的考核工作,对一年来交流人员的考核工作进行认真总结,不断完善考核工作。

(三)认真做好交流工作档案管理工作。交流工作相关文件、实施方案、交流人员名单、考核表、奖惩等资料,要分清类别,及时归入单位文书档案或个人人事档案。

六、工作要求及材料报送

20189月新学期开始,参加交流人员按时在派入学校上岗。

需要报送的资料:2018-2019学年度教师校长交流工作实施方案、相关文件资料、各种统计报表及2017-2018交流人员考核情况统计表(见附件)。电子版发到邮箱:rskzhangxin@163.com

报送时间:2018925日前。

 

附件:1. 2018-2019学年度县域内义务教育学校教师校长交流人员名单

2.2018-2019学年度县域内义务教育学校教师校长交流人员统计表

3.2018-2019学年度城乡对口帮扶交流情况表

4.2017-2018学年度交流人员考核情况统计表

 

 

                              衡水市教育局

                              2018年8月1

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